Engagement 1 : Le bien-être de l’enfant

De quoi parle-t-on ?

L’objectif premier d’une Ville amie des enfants est d’assurer le bien-être des enfants. La question du rapport entre le bien-être de l’enfant et son cadre de vie est au cœur de cette démarche. La notion de bien-être renvoie à celle de qualité de vie, qui comprend d’une part les conditions de vie de l’enfant (aspect objectif) et d’autre part la manière dont les enfants perçoivent leur propre vie, c’est-à-dire leur niveau de satisfaction et leurs aspirations (aspect subjectif). Le cadre de vie fait donc référence à l’environnement physique mais aussi émotionnel et social. Il s’agit donc d’une notion à caractère global qui influe directement et indirectement sur de multiples aspects du bienêtre et du développement de l’enfant.

Une Ville amie des enfants doit envisager le cadre de vie comme une composante essentielle du bien-être de l’enfant – et celle sur laquelle elle peut avoir le plus d’influence. Elle doit par conséquent concentrer ses efforts sur l’amélioration de l’environnement dans lequel évolue l’enfant, afin d’assurer la réalisation de ses droits.

Pour tenir cet engagement, UNICEF France met l’accent sur 3 recommandations qu’elle veut mettre en place au sein des Villes amies des enfants :

Recommandation #1 – Choisir d’investir dans la petite enfance et l’accompagnement des parents

Recommandation #2 – Lutter contre la pollution de l’air aux abords des lieux éducatifs et sportifs fréquentés par les enfants et les jeunes

Recommandation #3 – Considérer la nutrition comme facteur déterminant du développement de l’enfant et de l’adolescent

Qu’en dit la Convention internationale des droits de l’enfant ?

Le bien-être de l’enfant peut être considéré comme le résultat tangible du respect de ses droits dans la vie de tous les jours. C’est aussi une manière de comprendre comment mettre en œuvre pratiquement les droits de l’enfant dans un contexte donné.

Quand la Convention dit qu’il faut considérer de manière primordiale l’intérêt supérieur des enfants, elle précise notamment qu’il s’agit concrètement pour les pouvoirs publics de se préoccuper de leur bien-être.

Lorsqu’ils prennent des décisions, les adultes doivent réfléchir aux effets que ces décisions auront sur les enfants. Tous les adultes doivent faire ce qui est mieux pour les enfants. Les gouvernements doivent s’assurer que les parents, ou d’autres personnes si nécessaire, protègent les enfants et s’occupent d’eux. Ils doivent aussi faire attention à ce que toutes les personnes et tous les endroits qui s’occupent des enfants fassent leur travail le mieux possible.

Les familles doivent guider leurs enfants pour que, en grandissant, ils apprennent à utiliser leurs droits le mieux possible

Chaque enfant a le droit de vivre. Les gouvernements doivent s’assurer que les enfants survivent et s’épanouissent le mieux possible.

Élever les enfants est principalement la responsabilité des parents. Lorsqu’un enfant n’a pas de parents, la responsabilité de l’élever doit être donnée à un autre adulte qu’on appelle un « représentant légal ». Les parents et les représentants légaux doivent toujours tenir compte de ce qui est mieux pour l’enfant. Le gouvernement du pays doit les aider. Lorsqu’un enfant a ses deux parents, ils sont tous les deux responsables de l’élever.

Les enfants ont le droit d’avoir les meilleurs soins de santé possible, de l’eau potable, de la nourriture saine et de vivre dans un environnement propre et sûr. Tous les adultes et les enfants doivent être informés de la manière de rester en sécurité et en bonne santé.